Infográficos na Escola

Como trabalhar com infográficos na escola

O uso de infográficos está modificando o modo como nos relacionamos com a linguagem e o conhecimento, possibilitando uma leitura não linear. A imagem tem ganhado cada vez mais importância na nossa sociedade (linguagem não verbal) e, nesse contexto, os infográficos vêm conquistando espaço por conseguirem organizar, apresentar e transmitir informações integrando ilustrações, textos e dados.

“O ser humano é uma espécie visual. Mais da metade do nosso cérebro está relacionada com atividades que têm a ver com o processamento de informação visual.”

Alberto Cairo

Dicas para fazer um bom infográfico:

• escolher informações corretas;
• interpretar a informação, cuidando para que ela expresse aquilo que se quer dizer;
• escolher as formas gráficas que facilitem a leitura e estejam adaptadas à natureza dos dados expostos.

Dicas para ler e interpretar um infográfico:

• A leitura de um infográfico é um processo dinâmico que estimula a investigação.
• Ele mostra uma narrativa que pode ser lida de forma não linear.
• Normalmente se começa com uma leitura ampla, de todo o infográfico.
• Em seguida se lê cada elemento: definições, listas, tópicos, mapas, gráficos, etc.
• É comum olhar primeiro o todo, depois se aproximar para ver detalhes, se distanciar novamente e assim por diante.
• A informação é reconstruída gradualmente pela exploração dos significados de suas partes e por sua articulação por meio da distribuição dos componentes na página, pelo uso de marcadores gráficos e por referências escritas e visuais cruzadas.
• Os olhos se movimentam entre as partes semanticamente relacionadas de textos e imagens. Veja como: